在我國(guó)，弱視的患病率為2%-4%，弱視兒童約有一千萬！當(dāng)孩子出現(xiàn)眼睛不能隨著燈光轉(zhuǎn)動(dòng)、遮蓋一只眼后沒有反應(yīng)、在陌生的環(huán)境里反應(yīng)遲緩等癥狀時(shí)，家長(zhǎng)就該警惕了！
弱視是視覺發(fā)育期內(nèi)由于異常視覺經(jīng)驗(yàn)（單眼斜視、屈光參差、高度屈光不正以及形覺剝奪）引起的單眼或雙眼最  佳矯正視力下降，其眼部檢查無器質(zhì)性病變。弱視可以分為屈光不正性弱視、斜視性弱視、屈光參差性弱視、剝奪性弱視等四種類型。
弱視不同于近視，危害更甚。近視是平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜前，經(jīng)屈光矯正后最  佳矯正視力正常，戴眼鏡后是能看清的。而弱視是由異常視覺經(jīng)驗(yàn)引起的單眼或雙眼最   佳矯正視力下降，兒童戴眼鏡仍然看不清。

鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校屬于鄭州市國(guó)家勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心、鄭州市國(guó)家勞動(dòng)教育培訓(xùn)學(xué)會(huì)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所；本培訓(xùn)鑒定基地嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)大典要求開展規(guī)范的眼鏡驗(yàn)光員、眼鏡定配工培訓(xùn)。本培訓(xùn)基地?fù)碛行酆竦膸熧Y力量，授課老師按上級(jí)審批部門嚴(yán)格審核批準(zhǔn)，擁有眼視光專業(yè)學(xué)歷，眼視光學(xué)大學(xué)教師資格證、眼鏡驗(yàn)光員考評(píng)師資格證、眼鏡定配工考評(píng)師資格證書。

本培訓(xùn)基地?fù)碛泻幽鲜��?nèi)較具規(guī)模的教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)操場(chǎng)地及設(shè)備，按國(guó)家職業(yè)大典的要求和標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)準(zhǔn)數(shù)倍。實(shí)現(xiàn)人手一設(shè)備，專項(xiàng)實(shí)操一項(xiàng)項(xiàng)全通過。

培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1：講解眼鏡的制作過程，使學(xué)員熟練掌握全自動(dòng)電腦磨邊機(jī)，頂焦度儀，中心儀，打孔機(jī)等設(shè)備的使用和維護(hù)的技能。學(xué)校有各種設(shè)備供學(xué)員實(shí)踐，教員手把手傳授，學(xué)員親手操作。新增中子鏡、漸進(jìn)多焦、環(huán)焦、CMA離焦、三棱鏡的高端眼鏡的制作，學(xué)校網(wǎng)站"遠(yuǎn)程培訓(xùn)"贈(zèng)送學(xué)號(hào)，方便學(xué)員工作中學(xué)習(xí)查詢參考。

　　2：講解全自動(dòng)驗(yàn)光儀的操作和人工檢影驗(yàn)光的方法，使學(xué)員能夠獨(dú)立為顧客驗(yàn)光，配眼鏡。

　　3：熟悉各種鏡架和鏡片，講解如何辨別鏡片和鏡架的優(yōu)劣。

　　4：學(xué)習(xí)帶狀檢影鏡的驗(yàn)光，綜合驗(yàn)光儀的驗(yàn)光方法。

　　5：創(chuàng)業(yè)班新增視功能的檢測(cè)(FCC,AC/A,NRA,PRA,立體視，融合視，斜視，調(diào)節(jié)靈敏度，裂隙燈檢測(cè)，角膜曲率檢測(cè))

　　6: 講解開一個(gè)眼鏡店的程序，怎樣為商品定價(jià)，銷售的技巧，供貨的渠道。學(xué)員學(xué)會(huì)后參加考試，合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部官  網(wǎng)可查的職業(yè)技能等級(jí)證書。學(xué)員開店后提供長(zhǎng)期技術(shù)支持。歡迎咨詢報(bào)名學(xué)習(xí)。