隨著孩子們逐漸長大，開始對周圍的事物感到十分好奇，特別是色彩與形狀認知上更是產(chǎn)生濃厚的興趣，而對基礎生活的認知，過家家游戲中的“逛街”——即超市體驗，將成為小朋友***開始的啟蒙空間游戲，也是孩子們玩的頻率較高的游戲。因為超市是人與社會生活密切相關的地方，也是孩子們***喜歡的地方之，如果能將“超市”帶給他們，打造一個充滿樂趣的游戲體驗場地，就能使孩子們自然地投入到活動中來，去操作、探索、交流、合作。
正如生活中我們所看到的超市一樣，童樂街情景體驗空間“超市”也是商品開放陳列、顧客自我選購、排隊收銀結(jié)算，以經(jīng)營生鮮食品水果、日雜用品為主的商店。童樂街超市在“超市”入口處備有手提籃或手推車供顧客使用，顧客將挑選好的商品放在購物車里，到出口處收款臺統(tǒng)一結(jié)算。
童樂街情景體驗“超市”，可在游戲中給孩子傳輸日常知識，商品價格認知，幫助啟蒙孩子的數(shù)學計算能力，以及貨幣認知，了解貨幣交換，提高孩子的動手能力，激發(fā)想象。模擬售賣東西的樂趣，調(diào)動孩子參與社交互動的積極性，分享快樂。超市屋設計處處以圓滑式設計和圓滑邊緣，保護孩子的安全。
在童樂街超市，他們可以擔任店長或售貨員，嘗試如何向顧客介紹商品；他們可以當收銀員，學會如何核對商品價格，如何找錢等計算能力；他們可以當顧客，帶著限定的錢為家里采購一些生活必需品，體驗作為一家之主，該如何配置家里的必需品，學會花錢交易做買賣。培養(yǎng)孩子的社會交往能力、運算能力、語言能力，同時也讓孩子更進一步理解爸爸媽媽賺錢養(yǎng)家的不易。
玩過家家看似幼稚，實則藏著教育孩子切身體驗生活與學習知識的大智慧。另者，玩“過家家”游戲的時候，大人就是孩子模仿的對象，如果我們以身作則，做一個有愛心、有擔當?shù)娜�，孩子也會在游戲中體現(xiàn)和學習，這也是“過家家”的意義。
