前言

心理劇是由社會劇發(fā)展而來，有戲劇小品的特點，比一般心理劇具有更強(qiáng)的表演性。利用與生活相似的情景，借助于暖身、設(shè)景、替身、角色扮演、演出、鏡像等戲劇表演的形式，通過特殊的行為心理咨詢方法，揭露出參演中的人格特征、人際關(guān)系、心理矛盾和情緒障礙，并在心理咨詢者的間接干預(yù)和同臺參演者的幫助下，達(dá)到精神宣泄、消除心理上的壓力和自卑感的作用，同時能誘導(dǎo)出當(dāng)事人的自覺性，增強(qiáng)其適應(yīng)環(huán)境和克服危機(jī)的能力，產(chǎn)生新的覺察與領(lǐng)悟，自發(fā)性、創(chuàng)造性的走出人生困境，實現(xiàn)自我整合與人際關(guān)系和諧，使心理問題得到解決。

心理情景劇通過團(tuán)體成員扮演日常生活情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放，同時學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)。心理情景劇是一種以團(tuán)體形式處理心理問題的方法，通常是讓來訪者把自己的焦慮或者困惑用情景劇的方式表現(xiàn)出來，心理咨詢師在一旁進(jìn)行點評，并借此對來訪者的心理問題進(jìn)行指導(dǎo)緩解，而來訪者在咨詢師指導(dǎo)以后繼續(xù)表演情景劇，直到最終使自己的問題得到解決。

產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)

心理情景劇道具活動箱以其獨(dú)特的創(chuàng)造性，在學(xué)校心理健康教育中具有一定的承上啟下作用，有助于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，使學(xué)生達(dá)到自我展示，自我啟發(fā)，健康快樂成長。

產(chǎn)品參數(shù)

規(guī)格尺寸：580*350*385mm。

便攜工具箱：精挑輕便耐用材質(zhì)特別定制。

活動主題：人際關(guān)系、自我突破、青春校園，危機(jī)干預(yù)，校園生活，學(xué)會適應(yīng)六大主題。

活動內(nèi)容：共28個心理劇活動。

活動道具：保溫瓶、玩偶、文化衫、折疊拐杖等100余件。

獨(dú)立包裝：每個游戲所需道具器材均為獨(dú)立包裝，貼標(biāo)明示。

指導(dǎo)手冊：詳細(xì)介紹了每個活動所需器材、操作程序等內(nèi)容。

產(chǎn)品配置

心理情景劇道具箱   1個      情景劇指導(dǎo)書籍1本

情景劇音樂視頻u盤 1個

心理情景劇道具活動箱作用：

心理情景劇通過團(tuán)體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)。

校園心理情景劇除了可以幫助當(dāng)事人化解情緒沖突，在發(fā)掘個體的潛能方面也有著它無窮的魅力。透過“動作內(nèi)化”的表演可以使所有參與者重溫個人經(jīng)驗中許多內(nèi)心層面的問題，而這些問題往往是目前過于理智化的現(xiàn)代社會所忽略的，如創(chuàng)造性、自發(fā)性、幽默、身體接觸、音樂、樂趣、非口語溝通和多方面的角色扮演。在團(tuán)體的互動中，如何把我們豐富的經(jīng)驗、感覺和想象注入到貧乏的生活之中，已成為現(xiàn)代教育和心理治療的主要目標(biāo)。

公司簡介

湖南智心心理科教設(shè)備有限公司本著“以心理健康為中心”的建設(shè)理念，針對不同行業(yè)機(jī)構(gòu)的個性化需求與實際情況，為客戶一站式量身定制心理咨詢室的建設(shè)及運(yùn)營解決方案，致力為廣大客戶群體解決心理原因所帶來的困擾、心理素質(zhì)教育的提升等問題。

作為以研發(fā)為基礎(chǔ)的心理設(shè)備制造與服務(wù)的企業(yè)，湖南智心心理科教設(shè)備有限公司，坐落于湖南長沙雨花區(qū)-環(huán)�？萍紙@，公司上系百余家上游供應(yīng)商，下系分為原理設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、軟件開發(fā)等多個研發(fā)機(jī)構(gòu)，專注于心理設(shè)備（軟，硬件）技術(shù)的未來趨勢研究和新產(chǎn)品的開發(fā)。