鄭州校園文化建設(shè)建立嚴(yán)明的校紀(jì)，打造健全的規(guī)章制度和良好的秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，健全的規(guī)章制度嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律是形成教學(xué)秩序、學(xué)習(xí)秩序和生活秩序的保證，青少年學(xué)生是一個特殊的群體，很多在青春期的少年，一方面思想敏銳，勇于探索，易于接受新觀念、新思想，由于自身身心發(fā)展水平和缺乏社會經(jīng)驗限制，沒有形成正確價值觀。

鄭州校園文化設(shè)計打造教育青少年的校園文化，校園中青少年學(xué)生容易受到低級需要的驅(qū)使容易出現(xiàn)偏激，盲從以及違背社會公德的行為，在生活及玩樂上容易產(chǎn)生盲目攀比，這樣學(xué)校很難形成井然有序的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活秩序，只有學(xué)校健全規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)教學(xué)秩序，形成理想的校園文化、教學(xué)校風(fēng)，學(xué)生才能更好的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

鄭州校園文化設(shè)計加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，樹立良好的競爭意識，提高學(xué)生的心理健康水平，校風(fēng)是學(xué)校師生員工在共同目標(biāo)共同認(rèn)識的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期的集體的努力形成的一種行為風(fēng)氣，是學(xué)校全體人員在學(xué)校教育過程中形成的精神狀態(tài)，校風(fēng)是學(xué)校內(nèi)部精神環(huán)境的中喲啊內(nèi)容，也是校園文化的一個重要方面。

鄭州校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的隱形課程，在道德品質(zhì)、情感意志、價值觀念和行為生活方式等諸方面受到潛移默化的影響，在學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀中起引導(dǎo)作用，在塑造真善美的道德品質(zhì)中起陶冶作用，培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭意識合作精神和心理健康有構(gòu)建作用，在學(xué)生形成正確的給方面和良好行為習(xí)慣起規(guī)范和約束的作用。