鄭州校園功能室建設從色彩應用到創(chuàng)意造型，從功能配置到氛圍渲染，每間功能室都承載著不同的教育與拓展功能，致力營造這樣的學校氛圍，讓學校處處有養(yǎng)分、處處有故事。建設各具特色的功能室，圖書室書香濃郁，實驗室干凈整潔，美術室五彩斑斕，微機室井井有條，音樂室余音繚繞，齊全的功能室建設，展示了學校風采。

鄭州學校功能設計圖書室打造，書籍是人類進步的階梯，閱讀是攀登階梯的必由之路，閱覽室里有適合教師閱讀的專業(yè)書籍、文學作品、雜志報刊，更多的是適合孩子們讀的各類書籍，上到天文地理、科學童話，下到詩歌散文、文學名著，為學生們提供可口的精神食糧，來到這里靜靜的閱讀，徜徉書海。

鄭州學校功能設計美術教室建設，美育教室可以讓學生們更懂得生活，美術教室建設從整體的布局到小小的細節(jié)，向學生傳達一種信息，讓學生愛生活，用自己的眼睛和心靈感受美，學生們可以在美術教室里用彩筆、蠟筆、毛筆描繪著自己生命的軌跡，充滿想象和生機的藍圖，色彩和圖形是全世界公認的通用語言。

鄭州校園功能室建設音樂教室設計，音樂陶冶性情引發(fā)心靈共鳴，整個教室充滿著藝術氛圍律動氣息，讓學生進入音樂教室就不由自主的一展歌喉，電子琴、打擊樂器、古箏等為學生的音樂課錦上添花。學生們在圖書室內暢游書海，在實驗室內嚴謹探索，在美術教室內大膽創(chuàng)作，在音樂教室盡情舞蹈，一動一靜，學生們精彩童年在這里啟航。