鄭州校園文化建設(shè)緊跟時(shí)代發(fā)展，打造智慧數(shù)字校園文化，邁向數(shù)字校園文化建設(shè)，信息時(shí)代的到來，教育信息化的不斷推進(jìn)，數(shù)字化校園逐漸出現(xiàn)，傳統(tǒng)藝術(shù)校園文化形式受到?jīng)_擊，構(gòu)建適應(yīng)教育信息化要求的新型校園文化，校園文化建設(shè)怎么打造數(shù)字化校園建設(shè)，如何通過數(shù)字化校園更好的發(fā)揮校園文化的教育功能。

鄭州校園文化設(shè)計(jì)數(shù)字化校園建設(shè)，優(yōu)化校園文化功能充分發(fā)揮校園文化陶冶人、培養(yǎng)人、教育人的功能作用，打造一個(gè)信息時(shí)代下的新型的校園文化，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、變革學(xué)校的辦學(xué)理念，管理模式和教學(xué)模式，從而提高學(xué)校的辦學(xué)水平，形成學(xué)校辦學(xué)理念特色，讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式的可持續(xù)的發(fā)展。

鄭州校園文化設(shè)計(jì)在數(shù)字化校園因素的主導(dǎo)下，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、價(jià)值觀、辦學(xué)理念、教學(xué)理念等收到了不同程度的影響，必然引起校園文化的變化，數(shù)字化校園重構(gòu)校園文化，要保持原有傳統(tǒng)藝術(shù)校園文化，為校園文化注入新的積極因素，教育信息化的意義在與利用信息技術(shù)使校園實(shí)現(xiàn)從環(huán)境、資源到應(yīng)用的數(shù)字化。

鄭州校園文化建設(shè)中數(shù)字化校園建設(shè)和校園文化建設(shè)為一體，完善數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)上，重構(gòu)學(xué)校的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理模式和教學(xué)模式的革新，構(gòu)建出良好數(shù)字化校園環(huán)境和校園氛圍，提升學(xué)校的形象和辦學(xué)水平，數(shù)字化校園為校園精神注入了新的積極內(nèi)容。