鄭州創(chuàng)新實驗室裝修隨著科學技術的迅猛發(fā)展，教育模式、形態(tài)、內容和學習方式發(fā)生深刻變革，新的教學媒體不斷的涌現(xiàn)，繼多媒體、計算機網(wǎng)絡后，教學領域出現(xiàn)了新型領域VR+教育，VR+教育成為全球領域的新寵，將會帶來教育模式的變革，VR行業(yè)作為熱門的科技行業(yè)，在教育中逐漸興起，創(chuàng)新實驗室對VR的應用有很多方面。

鄭州創(chuàng)新實驗室設計實操訓練是不可或缺的，在實訓教學中有的受到設備限制，部分實訓操作因場地和安全因素，不利于學生進行訓練，甚至無法開展訓練，這樣嚴重的影響了教育教學的效果，VR教育創(chuàng)新實驗室對這類問題有了很大的幫助，是教育實訓的發(fā)展方面，利用VR技術根據(jù)需要構建任何實訓場景，突破傳統(tǒng)教學在時空、設備、成本、內容等方面的限制，讓學生在虛擬的實訓中進行各種實訓操作。

鄭州創(chuàng)新實驗室設計VR實訓教學實戰(zhàn)模擬、方便快捷、安全有效，真正能放手進行操作的實訓課滿足學生的操作欲望，大限度調動了學生們的積極性，隨著VR技術的發(fā)展，在很多的領域得到應用發(fā)揮著不可替代的重要作用，一些教育重在實踐教學，需要通過實際操作來提高動手能力，從而真正掌握技能，VR技術應用到教育中，給教育帶來了充滿未來感的巨大變化，把枯燥的數(shù)據(jù)變成鮮活的圖形圖像。

鄭州創(chuàng)新實驗室裝修打造VR技術應用，彌補了實訓操作不足節(jié)約成本，避免危險，體驗真實操作，知識點細化、全方位了解，調動學習積極性，提高學習主動性。對于職業(yè)教育中對技能的培訓，學生主動的學習和被動的灌輸，教學效果天差地別，VR教育為學生營造趣味性的仿真學習環(huán)境，讓學生親身經歷和感受，培養(yǎng)學生自主學習的能力。