安陽校園文化建設教育系統(tǒng)發(fā)展潮流，校園文化設計是學校發(fā)展趨勢，學校是人類教育工作的重要陣地，教育主要目的要在教育的陣地，教育內(nèi)容是以文化作為載體的廣泛知識，在校園特殊場所布置好合適的文化氛圍是比較重要的，草木因陽光雨露而茂盛，學校因文化浸潤而久遠，學校文化是貫穿學校發(fā)展始終的精神，是傳統(tǒng)發(fā)展沉淀下倆的精粹。

安陽校園文化設計文化建設對學生來時是隱形的課程，卓越的文化氛圍和學生精神在無聲無息中起著育人效能，校園文化建設要隨著教學工作中各種課程的推進，融入到教育學生掌握知識、養(yǎng)成習慣的進程中去，起到一定的教育作用，校園文化不是人云亦云的美化綠化，根據(jù)學校學生年齡段，還有地域的文化特點，找準學校的文化定位，針對性的引領學校發(fā)展方向，個性化的培養(yǎng)學生素養(yǎng)。

安陽校園文化設計到底有什么用呢，校園文化引領教育，是學生發(fā)展靈魂，是無形的巨大的教育力量，對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠影響，關于這種影響作用任何課程都是無法比擬的，健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性有著滲透性、持久性，提高學生道德素養(yǎng)，拓寬學生們視野，培養(yǎng)學生全面發(fā)展有重要意義；校園文化建設決定學校文化品味，對學生真正有價值的懂事，是他的周圍環(huán)境，校園文化是一種環(huán)境教育力量，對學生健康成長有巨大的影響。

安陽校園文化建設中包括校園物質(zhì)文化、校園精神文化和學校制度文化建設三個方面協(xié)調(diào)全面發(fā)展，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境建設不斷推進學校文化發(fā)展，不斷創(chuàng)新超越，建設好校園文化不是一朝一夕，校園文化設計把環(huán)境育人的理念嚴謹細密的貫徹在校園的每一個細節(jié)，從視覺感官到環(huán)境空間、功能結構等環(huán)境中把文化一層一層的滲透。