將設計頁面切圖，編寫HTML,CSS,JS源代碼，形成穩(wěn)定的靜態(tài)頁面；

場景制作工程機械搶救搶修虛擬仿真教學模擬系統(tǒng)裝載機模擬

與產(chǎn)品組長密切合作，與研發(fā)人員溝通，將功能與設計相結合，確保設計的界面具有可用性和吸引力；

3.理論考核，主要實現(xiàn)受訓者對于理論知識點的學習與考核，在計算機與操作組件的配合下完成理論課目的考核訓練，能夠?qū)崿F(xiàn)對于理論知識點的學習和掌握；

跟進項目研發(fā)過程，及時解決在研發(fā)過程中所遇到的設計問題；

2、美工

5、場景中涉及動畫需與聲音文件同步、增強真實感，如聲音效果、外部環(huán)境效果等

定期對自身產(chǎn)品及行業(yè)、競爭對手等進行數(shù)據(jù)分析，評估、優(yōu)化用戶體驗和功能；

3、強調(diào)模擬實際環(huán)境的詳細描述，提供的訓練場景比較細膩和寬廣，真實再現(xiàn)場景中對象的幾何特征

1、可提供符合ISO15531標準的大型工況場景（包含調(diào)試現(xiàn)場、施工現(xiàn)場）

澄清系統(tǒng)細節(jié)、掃清主要難點，指導協(xié)助開發(fā)人員進行實際工作；

3、 與虛擬仿真培訓系統(tǒng)性能一致，體現(xiàn)出科技感

考查全地面起重機操作室部件認知，上車各種工況下的安裝及操作考核，學員的操作可以自動記錄到數(shù)據(jù)庫中，操作過程中的錯誤可以由系統(tǒng)自動判斷并進行提示與糾錯，并對最終的操作結果進行評分，支持將歷史操作記錄調(diào)用出來回放。

6.發(fā)生碰撞的震顫效果，如車輛發(fā)生碰撞鏡頭會發(fā)生震顫

2.1.1杠高1400～1700mm，極限偏差±10mm，可調(diào)節(jié)升降間距50mm。杠面長3500mm，極限偏差±10mm。杠面斷面（卵圓形）短頸40mm，長徑50mm，極限偏差±2mm。兩杠內(nèi)側距離390～630mm，可調(diào)節(jié)�？v向立軸中心距2230mm，極限偏差±10mm。底座長≥2970mm，寬≥1200mm。可靠性要求所需部件安裝齊全，底座固實平穩(wěn)，各轉動連接部件活動自如，不產(chǎn)生噪音。外觀質(zhì)量要求5.1外觀:立柱外管、立柱底盤和底座涂深橄欖綠色，杠面為桔黃色，色差不低于4級。

后臺技術要求 1、操作記錄數(shù)據(jù)庫功能：支持數(shù)據(jù)歷史過程記錄、回放、導出

負責公司產(chǎn)品需求調(diào)研、需求分析，設計與規(guī)劃等，并完成相關文檔；

5.實現(xiàn)翻車效果，如在作業(yè)過程中支腿未調(diào)平或其他危險操作會造成翻車

1、研發(fā)組組長

2、可提供符合我公司要求的至少兩個工況場景，如調(diào)試場景、風電安裝場景

6、能利用各種特效手段如實時反射、動態(tài)貼圖等進一步提高畫質(zhì)

1.功能要求：滿足大綱規(guī)定的單杠所有動作訓練需求。2.1產(chǎn)品尺寸：杠高1600～2600mm（2100～2600mm之間可調(diào)），升降間距100mm，極限偏差±10mm;2.1.2兩立柱支點中心距2400mm，極限偏差±10mm。2.1.3拉線長度≥2950mm（含長200mm的鋼鏈）。橫杠使用優(yōu)質(zhì)彈簧鋼（牌號≥40Cr），直徑28mm，極限偏差±0.5mm。

跟進項目開發(fā)組對產(chǎn)品的開發(fā)、及時解釋產(chǎn)品的功能細節(jié)或解決項目組提出的需求疑問；

2、動作的虛擬操作——吊臂變幅，雙卷揚同步起落，主副單獨卷揚起落，左右回轉，超起變幅起落，超起配重提起下降，超起卷揚起落，塔臂變幅卷揚起落、履帶前后行走等。應可虛擬危險情況，如在施工場地進行危險作業(yè)時傾翻的場景，以提醒司機注意安全

7、畫面運行流暢 無停滯感，系統(tǒng)響應及時

7.學員管理功能

協(xié)調(diào)資源推動產(chǎn)品功能實施，跟蹤進度，與相關團隊有效溝通，提高產(chǎn)品質(zhì)量；

模擬器訓練軟件課題：工程機械搶救搶修虛擬仿真教學模擬系統(tǒng)裝載機模擬

把控項目的架構，使設計的項目盡量效率高，開發(fā)容易，維護方便，升級簡單等；

3.實現(xiàn)吊臂彎曲效果，吊臂在起吊重物的時候會導致大臂彎曲，此時應先抬高大臂，再收繩，否則在起吊時會導致重物前拋。

考核管理功能 考查全地面起重機操作室部件認知，上車各種工況下的安裝及操作考核，學員的操作可以自動記錄到數(shù)據(jù)庫中，能夠?qū)⒉僮鬟^程回放，操作過程中的錯誤可以由系統(tǒng)自動判斷并進行提示與糾錯，并對最終的操作結果進行評分

培訓與指導，架構工程師需要對整個團隊進行技術培訓，給與每個開發(fā)人