鄭州學(xué)校功能室裝修讓師生之間能夠更加方便的交流，多媒體教室教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育中普遍的教學(xué)手段，可以準(zhǔn)確方便快捷的將信息傳遞給學(xué)生，這種教學(xué)方式有著很多人體工程學(xué)方面的注意問題，這些問題不重視和解決的話，會(huì)很大的降低多媒體教室教學(xué)的效率，極大影響師生的健康。

鄭州多媒體教室設(shè)計(jì)中央控制區(qū)、學(xué)生區(qū)、投影區(qū)，傳統(tǒng)多媒體教室中三個(gè)功能區(qū)布局存在缺陷，教師在講課時(shí)與學(xué)生面對(duì)面，投影屏正好在教師的后側(cè)，講課過程中，教師看不到投影屏幕，讓教與學(xué)互動(dòng)變得被動(dòng)，中央控制臺(tái)一般在講臺(tái)的右前方位置，必然會(huì)遮擋做單前排學(xué)生的實(shí)現(xiàn)，中央控制區(qū)要做調(diào)整，教師在教學(xué)過程中可以看到學(xué)生區(qū)動(dòng)態(tài)，也可以輕松看到投影屏幕，讓教與學(xué)的互動(dòng)變得積極。

鄭州多媒體教室設(shè)計(jì)學(xué)生視角與投影屏幕的問題要解決，在垂直平面視野中，標(biāo)準(zhǔn)水平線為0度，人眼向上轉(zhuǎn)動(dòng)角度為25度，向下佳轉(zhuǎn)角為30度，眼睛在這個(gè)范圍內(nèi)觀察事物是準(zhǔn)確和清晰的，超出這個(gè)范圍的學(xué)習(xí)，眼睛會(huì)感到不適，會(huì)出現(xiàn)干澀、流淚等癥狀，在進(jìn)行多媒體教室設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮眼睛與投影屏幕的制止視角關(guān)系，教室中任何作為學(xué)生視角向上不應(yīng)大于25度，而現(xiàn)在使用的多媒體教室中前兩排學(xué)生的視角均大于25度，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率和身體健康造成影響。

鄭州學(xué)校功能室裝修中桌椅空間布置要合理，在多媒體教室上課會(huì)出現(xiàn)后排學(xué)生被前排同學(xué)遮擋，后排學(xué)生為看清投影屏幕只能側(cè)身或仰頭去看投影屏幕，短時(shí)間內(nèi)學(xué)生會(huì)感到疲勞，注意力分散降低學(xué)習(xí)效率，通過桌椅分階設(shè)計(jì)，提高后排桌椅的高度，解決前后排視線遮擋問題。