河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播  

      幾乎所有的學(xué)校都必須要有廣播系統(tǒng)，基本的利用有：上下課打鈴、課間廣播體操、升國(guó)旗、校長(zhǎng)講話、英語(yǔ)聽(tīng)力、重大事項(xiàng)信息的發(fā)布等，也有更進(jìn)一步利用的如：公共廣播請(qǐng)勿盲目選用 產(chǎn)品 眼保健操、校園點(diǎn)歌臺(tái)、午間音樂(lè)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì) 、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或校園會(huì)議的全校廣播， 等等這些都離不開(kāi)廣播系統(tǒng)，目前市場(chǎng)上傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)也可謂是產(chǎn)品眾多，然而傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)明顯暴露出局限性：線路繁雜，自動(dòng)化、智能化程度不夠高、功能單一，教職管理人員 職投入的浪費(fèi)、維護(hù)使用的不便捷等等。河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播  使得傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化的教育需求。本公司作為 從事校園智能化產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，結(jié)合自身多年在音視頻產(chǎn)品研發(fā) 域積累的經(jīng)驗(yàn)加上多年以來(lái)一直關(guān)注于教育事業(yè)的發(fā)展，充分考慮校園所需和目前市場(chǎng)現(xiàn)有傳統(tǒng)產(chǎn)品的局限性，"一線通智能廣播系統(tǒng)"在經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)試過(guò)程后，終于走出實(shí)驗(yàn)室，短短不到一年的時(shí)間，已經(jīng)得到市場(chǎng)的充分肯定和一致好評(píng)、(案例見(jiàn)附件)這不僅為廣大學(xué)校提供了全新的廣播概念，極大地提高了校園智能化管理水平， 同時(shí)也為服務(wù)于教育 域的廣大集成商提供了又一個(gè)全新產(chǎn)品的新機(jī)遇。

金士盾廣播方案系統(tǒng)特點(diǎn)

     本系統(tǒng)采用調(diào)頻技術(shù)，音頻信號(hào)和控制信號(hào)可通過(guò)現(xiàn)有閉路電視網(wǎng)共纜傳輸。各自獨(dú)立工作，互不干擾。電話：   

  (1)、獨(dú)有的任意分區(qū)功能，拋棄傳統(tǒng)的物理意義上分區(qū)方式，根據(jù)分區(qū)廣播需要，在計(jì)算機(jī)上可以將各個(gè)終端根據(jù)需要設(shè)置在不同的區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣播。可實(shí)現(xiàn)多個(gè)區(qū)域（多達(dá)256個(gè)區(qū)域）的獨(dú)立控制和任意組合。

  (2)、各點(diǎn)可獨(dú)立尋址實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)控制，控制任意年級(jí)或任意班級(jí)音箱的頻道，并可獨(dú)立開(kāi)關(guān)或全開(kāi)全關(guān)。  

  (3)、系統(tǒng)容量無(wú)限大：接收設(shè)備不受數(shù)量的限制，可以隨意增加。

  (4)、強(qiáng)大的頻道管理：用戶可根據(jù)實(shí)際的需要配置4或6個(gè)頻道多單元組合，可將各點(diǎn)歸屬不同頻道管理，以實(shí)現(xiàn)多套節(jié)目的同時(shí)播放。

        在選擇智能廣播系統(tǒng)時(shí)我們建議客戶不要追求  和幾年不落后 ，因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，  只是暫時(shí)的，要選用實(shí)用、性價(jià)比高的產(chǎn)品。還有的客戶會(huì)認(rèn)為一線通、一網(wǎng)通的產(chǎn)品好，鄭州校園廣播、鄭州公共廣播 賣、鄭州廣播設(shè)備 賣、校園廣播 賣河南 這些概念從技術(shù)的角度講都是辨證的，一線通產(chǎn)品是各種信號(hào)都通過(guò)一種傳輸介質(zhì)來(lái)傳輸，系統(tǒng)布線簡(jiǎn)單，施工方便，但從另一方面考慮，每一種電信號(hào)傳輸都有其特殊的傳輸介質(zhì)，如調(diào)頻信號(hào)通過(guò)同軸電纜傳輸， 計(jì)算機(jī)控制信號(hào)通過(guò)雙絞線傳輸，若計(jì)算機(jī)控制信號(hào)要通過(guò)同軸電纜傳輸，我們就要在信號(hào)傳輸之前將計(jì)算機(jī)控制信號(hào)轉(zhuǎn)換成同軸電纜可傳輸?shù)男盘?hào)方式，公共廣播請(qǐng)勿盲目選用 產(chǎn)品-河南校園廣播安裝 賣總代理 到了接收端后還要轉(zhuǎn)換回去，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)換設(shè)備就增加了，因此辨證的講，線少設(shè)備就會(huì)相對(duì)多些，線多設(shè)備就會(huì)少些，客戶在選擇產(chǎn)品時(shí) 好從性能、價(jià)格、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性等多個(gè)方面綜合考慮，才能選擇出 適用，性能價(jià)格比 高的產(chǎn)品。  河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播

　　我們將積極開(kāi)展與各方有識(shí)之士的合作，不斷改進(jìn)和完善我們的產(chǎn)品及服務(wù)，為中國(guó)教育事業(yè)和信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。本銷售中心宗旨：質(zhì)量1，信譽(yù)為 任!

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