五年制專轉(zhuǎn)本24年招生院校已出

就在前兩天24年的五年制專轉(zhuǎn)本考試的招生院校以及專業(yè)都出來了考生們快來看看新的政策對(duì)自己想報(bào)考的院校以及專業(yè)有沒有影響吧。

24年考試南京傳媒學(xué)院取消攝影、音樂學(xué)，其他專業(yè)縮招；金陵科技學(xué)院取消計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，新增數(shù)字媒體技術(shù)，考試內(nèi)容為英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；蘇州城市學(xué)院取消國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)；鹽城工學(xué)院取消酒店管理、化學(xué)工程與工藝；江蘇第二師范學(xué)院取消商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)；南京師范大學(xué)中北學(xué)院的音樂表演改名為音樂教育；

南通理工學(xué)院取消電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、酒店管理、財(cái)務(wù)管理專業(yè)；南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院取消健康服務(wù)與管理專業(yè)；南京師范大學(xué)泰州學(xué)院新增專業(yè)舞蹈編導(dǎo)；新增南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院，招生專業(yè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、英語(yǔ)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、航空服務(wù)與管理、廣播電視編導(dǎo)、播音主持與藝術(shù)。

以上就是24年招生院校的專業(yè)情況，具體考試科目現(xiàn)在有金陵科技學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、南通理工學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、南京師范大學(xué)中北學(xué)院五所出來了。

報(bào)考這幾所學(xué)校的同學(xué)可以根據(jù)學(xué)校提供的考試科目和專業(yè)提綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果是報(bào)考其他學(xué)校的同學(xué)也可通過現(xiàn)在知道的錄取專業(yè)來看一下自己的專業(yè)是否還能報(bào)，是否有同專業(yè)的其他學(xué)校可報(bào)，以及想報(bào)的專業(yè)已經(jīng)取消招生接下來要如何換專業(yè)。

準(zhǔn)備參加五年制專轉(zhuǎn)本考試的考生，尤其是24年的考生，對(duì)目前已知的考試專業(yè)和科目不了解的，想要換專業(yè)備考的，想要提升應(yīng)試技巧的同學(xué)需趕緊找輔導(dǎo)班培訓(xùn)�？荚嚂r(shí)間僅剩不到三個(gè)月的時(shí)間，不管是英語(yǔ)還是專業(yè)課都已經(jīng)進(jìn)入到后期的沖刺階段的，現(xiàn)在報(bào)班還能夠抓住沖刺培訓(xùn)前的墜后一次基礎(chǔ)提升。對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本考試的備考過程中有很大的作用。

不理解招生政策的和想要提升分?jǐn)?shù)以及自身基礎(chǔ)成績(jī)可以通過報(bào)名瀚宣博大轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班來一起完成這場(chǎng)考試。輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)在于行業(yè)信息的時(shí)效性以及專業(yè)性，五年制專轉(zhuǎn)本考試的歷年試卷以及考試的重難點(diǎn)網(wǎng)上是搜不全的，而且考試的重點(diǎn)每年都有變化、輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)在于有專業(yè)的任課老師對(duì)各校發(fā)出的考綱以及參考書籍等足夠了解，能夠在眾多知識(shí)點(diǎn)中找到側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

瀚宣博大立足五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)已經(jīng)有十多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不管是考試中的熱門專業(yè)還是冷門專業(yè)都可以在這里找到針對(duì)性的專業(yè)課輔導(dǎo)小班，面對(duì)面授課的方式更容易讓學(xué)生接受。瀚宣博大輔導(dǎo)班為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、報(bào)考院校英語(yǔ)+2門專業(yè)課對(duì)口輔導(dǎo)、提供考綱、小班化教學(xué)，滾動(dòng)開班，一次報(bào)名費(fèi)用循環(huán)上課直至考試.更有考前考點(diǎn)輔導(dǎo)、重難點(diǎn)輔導(dǎo)，大大提高了轉(zhuǎn)本的通過率.成績(jī)的提高來源于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的梳理掌握及課時(shí)的累積。