正常的生理眼調(diào)節(jié)范圍逐漸縮小，當(dāng)遠(yuǎn)視力矯正到近視力清晰度難以滿足需求的現(xiàn)象。

老視最為理想的治療途徑為恢復(fù)眼調(diào)節(jié)功能，但現(xiàn)階段尚未發(fā)現(xiàn)能真正恢復(fù)眼調(diào)節(jié)的方法。老視的多種治療方法引入了單眼視概念，即1只眼矯正視遠(yuǎn)，對(duì)側(cè)眼矯正視近。單眼視并不是單純的單眼視覺(jué)，而是清晰的雙眼視覺(jué)的總和。單眼視常設(shè)計(jì)成主視眼矯正用于視遠(yuǎn)，非主視眼矯正用于視近，以滿足對(duì)空間深度覺(jué)的要求，使優(yōu)勢(shì)眼矯正到在最常用距離視物清晰，進(jìn)行模糊抑制；同時(shí)，交叉單眼視即用主視眼視近，非主視眼視遠(yuǎn)理論也逐漸被應(yīng)用。
框架眼鏡主要分為單焦點(diǎn)、雙焦點(diǎn)和漸變多焦點(diǎn)眼鏡�？蚣苎坨R驗(yàn)配原理相對(duì)簡(jiǎn)單，為大眾所熟知，且價(jià)格較為低廉，是目前中國(guó)老視患者的首選治療方法。但是，不同類(lèi)型眼鏡的配戴仍存在一些弊端，如配戴單焦點(diǎn)框架眼鏡在滿足不同距離的視物需求時(shí)需要頻繁摘戴眼鏡；雙焦點(diǎn)框架眼鏡有中距離視物模糊、患者配戴體驗(yàn)差等不足；而漸變多焦點(diǎn)框架眼鏡雖可滿足患者不同距離的視物需求，但存在眼鏡價(jià)格較貴，對(duì)驗(yàn)配師技術(shù)要求高等問(wèn)題
鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會(huì)保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業(yè)單位，屬于非盈利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動(dòng)保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，擁有先進(jìn)、豐富的眼視光教學(xué)設(shè)備，精湛的師資力量和成熟的培訓(xùn)教學(xué)體系。
達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校所有的授課老師均為實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，來(lái)自臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的眼科醫(yī)院專(zhuān)家、**眼鏡店店長(zhǎng)、眼睛公司運(yùn)營(yíng)管理高層、眼鏡店技術(shù)顧問(wèn)、眼鏡店銷(xiāo)售顧問(wèn)等。實(shí)現(xiàn)0基礎(chǔ)輕松學(xué)會(huì)、手把手教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容更貼近眼鏡店實(shí)際工作。
越來(lái)越多的人認(rèn)可達(dá)人視界的專(zhuān)業(yè)，達(dá)人視界也秉承了“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，率先實(shí)行小班制，將“發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)、訓(xùn)練”作為教學(xué)原則，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，達(dá)到了讓所有進(jìn)入達(dá)人視界的學(xué)員都滿載而歸的目的。
校訓(xùn)：“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”�？茖W(xué)，是以客觀事實(shí)為依據(jù)；匠心是“精益求精”、是“信仰”、是“卓越”；奉獻(xiàn)，是無(wú)私的，更是一種境界。校訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校對(duì)教學(xué)的態(tài)度和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，賦予了學(xué)校“給予、奉獻(xiàn)、遵道、自然、富足”的靈魂，更彰顯了達(dá)人視界品牌的文化品格。
驗(yàn)光是學(xué)習(xí)考證可以聯(lián)系陳老師