棱鏡合成與分解就是根據(jù)棱鏡屈光力的大小和方向，簡化成平面坐標(biāo)上的矢量，再將矢量合成或分解的過程。
在實(shí)際中棱鏡合成不局限于水平或垂直方向 合成的兩棱鏡基底可以是任意方向，那我們處理的時(shí)候就需要先把兩個(gè)棱鏡分別分解成各自水平和垂直的兩個(gè)分量在進(jìn)行合成為新的棱鏡。
眼鏡配置不合適可能會引起視疲勞。視疲勞的原因多種多樣，如果是用眼過度休息即可，同時(shí)今后避免用眼過度，注意用眼姿勢，增加戶外遠(yuǎn)眺時(shí)間，保證科學(xué)用眼。除此以外，還有以下幾種情況。

首先應(yīng)考慮眼睛本身因素，它主要指一些眼部疾病導(dǎo)致視功能下降，使患者視物費(fèi)力，造成視疲勞。如屈光不正、屈光參差、斜弱視、老花眼、白內(nèi)障等。因此長期視疲勞應(yīng)警惕眼病風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)就診。

其次是環(huán)境影響，光線過亮或過暗，閃爍不穩(wěn)定，光線分布不均勻。因此應(yīng)保證用眼環(huán)境的光線適宜，不在廁所、公交車等光線不佳場所閱讀、使用手機(jī)。

還有有一種特殊情況，配鏡驗(yàn)光不準(zhǔn)導(dǎo)致視力矯正不夠或者過度，導(dǎo)致視疲勞，因此建議配鏡一定要前往專業(yè)的驗(yàn)配機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，保證驗(yàn)光精確性。

學(xué)習(xí)驗(yàn)光配鏡一定要系統(tǒng)，不能這兒聽一點(diǎn)，那兒盜一點(diǎn)，看的書是不是專業(yè)國家認(rèn)可的書，教你的人是不是擁有教學(xué)資質(zhì)，因?yàn)檠劬﹃P(guān)乎我們的視覺健康，一但出問題就會對顧客的視覺健康造成影響。達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校擁有一支專業(yè)的眼視光隊(duì)伍，我們傳授的不僅僅是驗(yàn)光配鏡而是更多的眼視光學(xué)，達(dá)人視界擁有系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)教材，讓您輕松更專業(yè)。

達(dá)人視界的教訓(xùn)老師來自專業(yè)的眼視光領(lǐng)域的老師，他們個(gè)個(gè)更是身經(jīng)百戰(zhàn)的眼鏡店店長，眼鏡店指導(dǎo)老師，眼鏡店管理人員，他們傳授給您的不僅僅是專業(yè)，更多的是他“她”在眼鏡店工作和管理中遇到的各種問題和更好的解決方案，這些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)一定會讓你受益匪淺，少走彎路，更快的走向成功。

鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會保障局、鄭州市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位，屬于非營利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，培訓(xùn)鑒定一體化。自開創(chuàng)學(xué)校以來，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已由當(dāng)初的一個(gè)初級驗(yàn)光加工班，增設(shè)到醫(yī)學(xué)驗(yàn)光班，眼鏡驗(yàn)光員、定配工培訓(xùn)班，斜弱視檢查與康復(fù)班，眼鏡店老板店長班，視功能檢查分析班、視光中心運(yùn)營管理等班次，歷年來，培訓(xùn)人次達(dá)上萬人。

本驗(yàn)光培訓(xùn)鑒定中心是河南省集培訓(xùn)和鑒定為一體的職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，本校常年開辦初中高級驗(yàn)光員、定配工及技師課程的培訓(xùn)考證，每月穩(wěn)定開班，穩(wěn)定考試，在勞動就業(yè)保障中心開設(shè)教學(xué)課程，教學(xué)占地面積兩千平，本培訓(xùn)基地?fù)碛泻幽鲜��?nèi)具規(guī)模的教學(xué)場地和實(shí)操場地及設(shè)備，按國家職業(yè)大典的要求和標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)準(zhǔn)數(shù)倍，實(shí)現(xiàn)人手一設(shè)備，專項(xiàng)實(shí)操一項(xiàng)項(xiàng)全通過。