佩戴框架眼鏡矯正后，雖然視網(wǎng)膜上所形成的像變清晰，但兩只眼因為屈光度數(shù)不同，視網(wǎng)膜上兩個像大小便會存在差異。由于只有一只眼睛能看清目標(biāo)，所以就造成融像困難，極其容易影響雙眼的視功能。這會表現(xiàn)在小朋友上學(xué)后，會出現(xiàn)閱讀或注意力障礙，看東西不清楚、很容易流眼淚等情況。所以，一些孩子不愛學(xué)習(xí)，上課注意力不集中、成績下滑，也可能是這個原因。
遠視性屈光參差可能會同時伴有調(diào)節(jié)性內(nèi)斜視，一眼視功能長時間被抑制會出現(xiàn)廢用性外斜視，一般外斜是最多見的，內(nèi)斜比較少見。斜視不僅影響雙眼視功能及其發(fā)育，還會影響容貌，外觀不美觀，造成兒童心理自卑感，帶來負面情緒。在正處于視力發(fā)育階段的孩子來說，嚴(yán)重屈光參差時，視力較差的眼長期被抑制，形成屈光參差性弱視。一般屈光參差程度愈大，弱視程度愈重在年齡較小的兒童，形成屈光參差性弱視時一眼視力好，常無眼位偏斜，往往發(fā)現(xiàn)較晚，初診年齡較大，錯過最  佳治療年齡，所以，必須重視學(xué)齡前兒童的視力和屈光篩查。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、基礎(chǔ)課程：科學(xué)、鏡光學(xué)、屈光檢查、鏡商品學(xué)、驗光操作、鏡加工、接觸鏡；

2、特色課程：兒童斜訓(xùn)練及實操、青少年近視防控技術(shù)、各種視光特檢技術(shù)的體驗；

主要包括：

中高級鏡驗光師定配工理論和實操，斜弱視診斷以及實例分析，雙眼視視功能診斷以及實例分析，功能型鏡原理、功能和銷售方法，新型眼鏡店模式的經(jīng)營理念和營銷模式，店長經(jīng)營管理相關(guān)知識及案例，如何做一個輕松的視光老板等。

師資方面：

老師都是科班出身，5年以上工作經(jīng)驗，無論是在技術(shù)上還是在營銷上都有非常豐富的經(jīng)驗。師資力量雄厚。

鄭州達人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校屬于鄭州市國家勞動保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心、鄭州市國家勞動教育培訓(xùn)學(xué)會國家職業(yè)技能鑒定所；本培訓(xùn)鑒定基地嚴(yán)格按照國家職業(yè)大典要求開展規(guī)范的眼鏡驗光員、眼鏡定配工培訓(xùn)。本培訓(xùn)基地擁有雄厚的師資力量，授課老師按上級審批部門嚴(yán)格審核批準(zhǔn)，擁有眼視光專業(yè)學(xué)歷，眼視光學(xué)大學(xué)教師資格證、眼鏡驗光員考評師資格證、眼鏡定配工考評師資格證書。