GPS培訓(xùn)班學(xué)習(xí)地形圖測(cè)繪。在這1個(gè)月的測(cè)量培訓(xùn)班里，剛開始就是跟著師傅，看師傅做，我沒有經(jīng)驗(yàn)，再加上儀器操作不熟練，很多地方不懂，所以才跟著師傅學(xué)，師傅教完就讓我自己來，他就在旁邊看我做，做不對(duì)的地方他就及時(shí)指出，師傅還經(jīng)常給我們講解工地上各種工種的職責(zé)，還經(jīng)常教導(dǎo)我們幫別人的同時(shí)，得把自己的事忙完，其次你想干什么就干什么去，還給我們說了在工地上生活應(yīng)該注意哪些問題。哪些人值得注意。每天跟著師傅東奔西跑，經(jīng)常是抱著儀器的。在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行測(cè)量，定位，累那自然不用說了，不過在辛苦的同時(shí)，我們也學(xué)到了許多在其他地方?jīng)]有學(xué)到的東西。在學(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測(cè)量早點(diǎn)工作。
在進(jìn)行碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí)，遇到了在兩個(gè)控制點(diǎn)轉(zhuǎn)換儀器時(shí)無法同時(shí)通視特征點(diǎn)的狀況，而且地形也也使得碎步測(cè)量難度增大，在經(jīng)過我們討論測(cè)量方案后，大家決定用角度交匯法確定那些不能通視的特征點(diǎn)。在碎步測(cè)量前期我們都是先測(cè)量把數(shù)據(jù)記錄下來，再回到室內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行局部地形圖的測(cè)繪。漸漸的我們發(fā)現(xiàn)這樣的方法大大降低了測(cè)量的效率，而且對(duì)于誤差較大的數(shù)據(jù)我們不能夠一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行重測(cè)，所以在發(fā)現(xiàn)這一問題后我們及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，將室外測(cè)量作業(yè)和室內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在室外同時(shí)進(jìn)行，測(cè)量所得數(shù)據(jù)當(dāng)場(chǎng)就可以統(tǒng)計(jì)出來，根據(jù)所得數(shù)據(jù)馬上測(cè)繪到圖紙上去。這樣一來既提高了工作效率也能夠在圖紙上發(fā)現(xiàn)較大誤差后及時(shí)進(jìn)行對(duì)誤差點(diǎn)的重新測(cè)量。
水利測(cè)量培訓(xùn)班施工放樣學(xué)習(xí)。測(cè)量培訓(xùn)這個(gè)月是緊張的一個(gè)月也是充實(shí)的一個(gè)月。在這一個(gè)月的時(shí)間里。工作和學(xué)習(xí)讓我在時(shí)間中成長(zhǎng)。由于工作的需要，我被安排在測(cè)量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的測(cè)量學(xué)習(xí)。測(cè)量是工程的眼睛。作為測(cè)量人員。我本著實(shí)際求實(shí)。一切以數(shù)據(jù)說話的原則從事測(cè)量工作。在這個(gè)月的工作中，我邊學(xué)習(xí)，邊鍛煉，使自己能更快更好的適應(yīng)測(cè)量工作。在學(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會(huì)測(cè)量早點(diǎn)工作。
不管是用經(jīng)緯儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，建筑放樣，還是等外水準(zhǔn)測(cè)量，我們都是在風(fēng)雨和陪伴下度過的。特別是等外水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，路線環(huán)境相當(dāng)復(fù)雜，在泥濘的道路上，每前進(jìn)一站都異常艱難。盡管有時(shí)雨量太大，而不能進(jìn)行測(cè)量。但是只要雨足夠小，我們組就會(huì)繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量。風(fēng)雨中，我們撐傘，是為了保護(hù)儀器不受潮，盡管我們?nèi)硪蚜軡?風(fēng)雨中，我們抱一塊滿是泥巴的木板，是為了儀器站得更穩(wěn)，盡管鞋子已沾滿了泥巴;風(fēng)雨中，我們一路前行，是為了完成測(cè)量任務(wù)，盡管腳下的路很長(zhǎng)，而且坑坑洼洼;風(fēng)雨中我們挺過去了，證明我們行，我們能吃苦。這就是一種歷練。
理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)的結(jié)合應(yīng)用測(cè)量工作對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)有非常重要的作用，在相關(guān)的水利工程的建設(shè)都有廣泛的作用。作為一名測(cè)量的技術(shù)人員，必須具備測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用和為水利建設(shè)做貢獻(xiàn)。
麻雀雖小，五臟俱全，這種斜彎小橋所體現(xiàn)的問題都是典型問題，只要把這種斜彎小橋的測(cè)量流程搞清楚，其他各種類型的橋都可以融會(huì)貫通，一通百通。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類測(cè)量知識(shí)，用知識(shí)充實(shí)自己，更好的完成工作。這就是我這次測(cè)量培訓(xùn)得出的總結(jié)。我認(rèn)為，這就是學(xué)習(xí)的過程。在書本上學(xué)到理論，在實(shí)踐中得到升華。我所學(xué)到的，這不僅只獲益于測(cè)量學(xué)這個(gè)課程，更會(huì)獲益于很多方面。
主要培訓(xùn)：工程測(cè)量、測(cè)繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測(cè)量有建筑測(cè)量、路橋測(cè)量、隧道測(cè)量、礦山測(cè)量、地形測(cè)繪、地籍測(cè)繪和房產(chǎn)測(cè)繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。
實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。
培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校
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