養(yǎng)禽業(yè)是畜牧養(yǎng)殖業(yè)的重要分支，其發(fā)展起步較早，最初是小規(guī)模的人工散養(yǎng)，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為集約化、現(xiàn)代化、標準化的規(guī)模養(yǎng)殖，養(yǎng)禽與禽病防治也成為畜牧獸醫(yī)專業(yè)最重要的核心課程之一。

但是，近年來防疫要求越來越緊迫，進入養(yǎng)禽場實踐已經(jīng)不可能實現(xiàn)，如何開展養(yǎng)禽實踐教學(xué)成為亟待解決的難題，虛擬仿真實驗的出現(xiàn)為養(yǎng)禽實踐提供了新的思路。

采用虛擬仿真技術(shù)將實驗環(huán)境與實驗儀器建立在真實場景中，通過模擬養(yǎng)禽場的環(huán)境條件，讓學(xué)生們親身感受到家禽在不同生長階段的生理狀態(tài)、生活習(xí)性、行為特征與生長狀況等，有利于學(xué)生們對養(yǎng)禽過程中的各種情況進行觀察和分析。

廣州華銳互動研發(fā)的臨床病死禽類動物無菌采樣-虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)以實訓(xùn)任務(wù)為核心，包含儀器的準備和病死禽類實尸體的消毒、病死禽類進行剖檢無菌采樣、收拾試驗臺及周邊衛(wèi)生工作三大板塊內(nèi)容學(xué)習(xí)，每個大分類下設(shè)3-4項細分內(nèi)容學(xué)習(xí)，同時設(shè)有練習(xí)模式與考核模式，滿足掌握程度不同的學(xué)生進行學(xué)習(xí)使用。

該虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)主場景大廳包含知識介紹、練習(xí)模式、考核模式、個人中心四個部分，在練習(xí)和考核部分包含web版本和VR眼鏡版本，學(xué)生可以通過練習(xí)模式學(xué)習(xí)實驗流程然后進入考核模式參與考核，所有的學(xué)習(xí)成績后臺都可以保存，老師可以通過后臺功能查看。

采用虛擬仿真的實驗技術(shù)，突破了傳統(tǒng)養(yǎng)禽實驗課程的對時間、空間、場所、實驗儀器和實驗動物的束縛，有效促進了學(xué)習(xí)者在虛擬仿真實踐中開展自主研究與實驗操作，并鍛煉了學(xué)習(xí)者發(fā)掘提問、剖析問題與解決現(xiàn)實問題的能力。