兒童多動(dòng)癥是我們所說的注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場(chǎng)合的過度活動(dòng)和情緒沖動(dòng)，并伴有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力正常或接近正常。ADHD常見于學(xué)齡期兒童，有70%的患兒癥狀持續(xù)到青春期，30%-50%的患兒癥狀持續(xù)到成年期。

對(duì)于多動(dòng)癥，很多家長(zhǎng)可能還存在一些誤區(qū)，今天優(yōu)瑞德為大家分享兒童多動(dòng)癥常見的誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：多動(dòng)癥不是病，加強(qiáng)管教即可

　　行為治療是指對(duì)父母進(jìn)行特殊技能的培訓(xùn)，以增強(qiáng)他們修正和塑造孩子行為的能力，并提高孩子控制自身行為的能力，但并不同于單純的教養(yǎng)，僅僅加強(qiáng)管教反而會(huì)激起患兒的對(duì)抗心理。所以單純靠加強(qiáng)管教，并不能改善癥狀。

　　誤區(qū)二：多動(dòng)癥不用治療，長(zhǎng)大了就好了

　　小兒多動(dòng)癥是一種大腦內(nèi)部神經(jīng)發(fā)育障礙，不是“孩子小，不懂事”。雖然小兒多動(dòng)癥常見于學(xué)齡期兒童，但有70%癥狀持續(xù)到青春期，30%持續(xù)到成年期。所以仍有相當(dāng)比例的多動(dòng)癥患者成年后并不能自愈，并且患者常會(huì)出現(xiàn)越來越多的社會(huì)功能障礙，其行為問題的危害程度也更大。特別是中重度的多動(dòng)癥患兒，如果不及時(shí)治療，成年后社會(huì)適應(yīng)能力差，工作難以穩(wěn)定，注意力不集中，人際關(guān)系處理不好，甚至轉(zhuǎn)為其它精神疾患。

　　誤區(qū)三：等孩子大一點(diǎn)再治療吧!

　　未經(jīng)治療的多動(dòng)癥患兒隨著年齡增長(zhǎng)，常會(huì)出現(xiàn)越來越多的社會(huì)功能障礙，其行為問題的危害程度也更大：7歲之前——自我評(píng)價(jià)低下;7-11歲——學(xué)習(xí)能力延遲、有破壞性行為和社會(huì)適應(yīng)能力差;11歲至成年——品行障礙、叛逆挑釁、多種學(xué)習(xí)困難甚至物質(zhì)濫用、犯罪等。所以多動(dòng)癥治療需要早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　誤區(qū)四：孩子不需成績(jī)多好，所以不用治

　　小兒多動(dòng)癥的治療目標(biāo)并不僅僅是希望孩子能夠正常學(xué)習(xí)，而是通過長(zhǎng)期的治療和行為矯正，幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，集中注意力，大限度地恢復(fù)孩子的社會(huì)能力，形成穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，健康成長(zhǎng)。所以從患者全面功能恢復(fù)的角度出發(fā)，多動(dòng)癥需要治療。

經(jīng)顱磁刺激儀能夠從大腦神經(jīng)根源上對(duì)孩子進(jìn)行治療，緩解抽動(dòng)癥、自閉癥、多動(dòng)癥、小兒腦癱、失眠抑郁、焦慮癥、精神分裂癥等患者的心理壓力，并且經(jīng)過多年的臨床使用，該設(shè)備被證實(shí)沒有副作用，對(duì)于治療多動(dòng)癥有一定的效果，可以改善多動(dòng)癥狀。

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