刊物：
浙江教育技術(shù)
Zhejiang Educational Technology
基本信息
曾用刊名：浙江現(xiàn)代教育技術(shù);浙江電教通訊;浙江電化教育;現(xiàn)代教育技術(shù)
主辦單位：浙江省教育技術(shù)中心
出版周期：雙月
出版地：浙江省杭州市
語種：中文
開本：16開
創(chuàng)刊時間：1986
出版信息
出版文獻量：4030 篇
總下*次數(shù)次
總被引次數(shù)：1463 次
浙江教育科學
Zhejiang Education Science
基本信息
主辦單位：浙江省教育科學研究院
出版周期：雙月
出版地：浙江省杭州市
語種：中文
開本：大16開
創(chuàng)刊時間：1985
出版信息
專輯名稱：社會科學II
專題名稱：教育理論與教育管理
出版文獻量：2606 篇
總下*次數(shù)次
總被引次數(shù)：2368 次
······
附浙江省教師高級職稱條件
高級教師評價條件
具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學改革等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中取得比較突出的成績，發(fā)揮一定的示范和引領(lǐng)作用。具體由各地根據(jù)實際選定下列部分指標進行考核：
1.任現(xiàn)職以來，在公開刊物獨立或作為第1作者發(fā)表本學科研究論文，或獲縣級1等獎、市地級2等獎、省級3等獎及以上優(yōu)*論文，至少2篇。
2.任現(xiàn)職以來，主持過選修課開發(fā)且主編過選修課教材。
3.正式出版過與本學科教育教學相關(guān)的專著或譯著，或參編過與本學科相關(guān)的教材。
4.任現(xiàn)職以來，職業(yè)中學專業(yè)課教師在省級以上教師技能大賽中獲2等獎以上或者取得發(fā)明、專利證書，或指導學生在國*級技能大賽中獲獎。
5.任現(xiàn)職以來，參加經(jīng)由教育行政部門批準或備案、組織的以現(xiàn)場上課為主要形式的課堂教學大賽獲縣級1等獎、市級2等獎、省級3等獎及以上。
高級講師業(yè)績成果要求
1.積極參與學校教學管理、教學改革、教學研究等工作，獲得地市級以上表彰。
2.主持過學校該專業(yè)一體化課程教改工作，在教學團隊中發(fā)揮骨干作用。
3.參加地市級以上職業(yè)技能競賽取得優(yōu)異成績。
4.指導學生在地市級以上職業(yè)技能競賽中取得優(yōu)異成績。
5.帶領(lǐng)學生到企事業(yè)單位實習實訓、社會實踐2期以上；或者主持過企業(yè)研究課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。
6.參與地市級以上精品課程或教學資源庫建設(shè)，并獲得表彰。
7.參與地市級以上說課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一，并獲得表彰。
8.參與省部級以上課題研究；或者主持地市級以上課題研究。
9.參編至少1部省部級以上統(tǒng)編教材。
高級實習指導教師
應(yīng)至少具備下列3項條件：
1.積極參與學校教學管理、教學改革、教學研究等工作，獲得地市級以上表彰。
2.主持過學校該專業(yè)一體化課程教改工作，在教學團隊中發(fā)揮骨干作用。
3.參加地市級以上職業(yè)技能競賽取得優(yōu)異成績。
4.指導學生在地市級以上職業(yè)技能競賽中取得優(yōu)異成績。
5.帶領(lǐng)學生到企事業(yè)單位實習實訓、社會實踐2期以上；或者主持過企業(yè)研究課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題。
6.在培養(yǎng)指導生產(chǎn)實習指導教師提高技能操作水平和實習教學能力方面做出一定成績。
7.參與省部級以上課題研究；或者主持地市級以上課題研究。
8.參編至少1部省部級以上統(tǒng)編教材。
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可辦業(yè)務(wù)：
個人出書：學術(shù)著作、文學作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡(luò)連載小說、博客作品等等
校園圖書：教師科研成果選集、校本教材、學校自選教材、學校史記、校園名人故事 、學生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等
政*、企業(yè)、團體出書：地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等
學術(shù)論文發(fā)表
發(fā)明專利、實用新型專利辦理
知網(wǎng)國級課題辦理
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