圖書管理員老師評(píng)職稱有三種情況：
一是一線教師兼職圖書管理員，可評(píng)一線的教學(xué)類職稱；
二是退居二線的教師專職圖書管理員，需要轉(zhuǎn)評(píng)；
三是非教師類管理人員，可評(píng)公共圖書系統(tǒng)的職稱。
論文、著作要求
晉升副高職稱，任職期內(nèi)須具備下列條件之一：
（1）在省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊獨(dú)立或第1作者公開發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上。
（2）在省級(jí)以上期刊及綜合性大報(bào)理論版獨(dú)立或第1作者發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，每篇不少于2000字。
（3）公開出版本專業(yè)及相近專業(yè)學(xué)術(shù)著作或譯著1部，本人撰寫達(dá)10萬(wàn)字以上。
晉升正高職稱，任職期內(nèi)須具備下列條件之一：
（1）在全國(guó)圖書情報(bào)核心期刊（北京大學(xué)核心期刊要目總覽）獨(dú)立或第1作者公開發(fā)表本專業(yè)論文2篇以上。
（2）在國(guó)家JI期刊及綜合性大報(bào)理論版獨(dú)立或第1作者發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，每篇不少于2500字。
（3）公開出版本專業(yè)及相近專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著1部，本人撰寫達(dá)20萬(wàn)字以上，并提交獨(dú)立或第1作者公開發(fā)表本專業(yè)國(guó)家JI論文一篇。
網(wǎng)上優(yōu)秀文章：
太原市圖書館對(duì)外延伸服務(wù)探索 張峰濤;1-4
國(guó)內(nèi)公共圖書館Web無(wú)障礙測(cè)評(píng)研究 張潔;趙子征;5-10
圖書館隱性知識(shí)共享中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策研究 何承斌;11-15
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館學(xué)科服務(wù)模式探究 王海月;16-20
基于工作流的科技查新管理服務(wù)系統(tǒng)的構(gòu)建 孫秀良;張杰;安賀意;21-26
貴州省本科高校圖書館學(xué)科服務(wù)調(diào)查與研究 沈洋;劉雪;李小平;李黎;曹慶樓;27-31
基于主題模型的網(wǎng)絡(luò)信息源可視化分析研究 劉少俊;方延風(fēng);32-39
基于數(shù)據(jù)社區(qū)的綜合服務(wù)大數(shù)據(jù)交易平臺(tái)設(shè)計(jì) 王衛(wèi);張夢(mèng)君;王晶;40-45
區(qū)塊鏈視角下數(shù)字版權(quán)保護(hù)路徑探究 林洧;46-51
我國(guó)全民閱讀研究領(lǐng)域的知識(shí)圖譜可視化分析 歐瑞祥;52-61+77
國(guó)內(nèi)高校科研人員對(duì)“中國(guó)科技論文在線”的認(rèn)知與使用狀況調(diào)查 王凌峰;姚依楠;62-68+77
基于CiteSpace的國(guó)內(nèi)數(shù)字學(xué)術(shù)研究可視化分析 李雪純;錢思晨;69-77
數(shù)字人文之熱浪潮與冷思考 夏翠娟;2
Altmetrics:大數(shù)據(jù)時(shí)代的科學(xué)計(jì)量學(xué) 王賢文;4
科學(xué)計(jì)量學(xué)視角下的Altmetrics發(fā)展歷程分析 田文燦;胡志剛;王賢文;5-11
生命周期視角下的Altmetrics數(shù)據(jù)質(zhì)量研究 劉曉娟;趙卓婧;韋娛;12-18
替代計(jì)量數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估體系構(gòu)建研究 余厚強(qiáng);曹雪婷;19-27+50
科學(xué)論文首條推特的積累速度與用戶類型分析 方志超;王賢文;28-38
是親緣還是地域——解讀iSchools師資流動(dòng)特性 樓雯;陳雨晨;39-50
我國(guó)情報(bào)學(xué)專業(yè)認(rèn)同實(shí)證研究 付立宏;李美潔;51-59+119
圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位(MLIS)教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告(2017) 段宇鋒;趙楠;60-73
文獻(xiàn)的現(xiàn)象學(xué)定義 朱娜娜;馬海群;張智鈞;74-80
基于關(guān)聯(lián)書目數(shù)據(jù)的DDC與LCC類號(hào)映射實(shí)現(xiàn) 賈君枝;陳瑞;81-91
國(guó)外閱讀媒介選擇研究進(jìn)展 黃曉斌;陳俊恬;92-101
網(wǎng)絡(luò)搜索引擎自然語(yǔ)言問(wèn)答能力的評(píng)價(jià)研究 趙一鳴;夏雪;孫永強(qiáng)
情感視角下的社交網(wǎng)絡(luò)信息傳播分析研究 張凌;羅曼曼;朱禮軍;向純潔
手機(jī)使用對(duì)用戶健康的負(fù)面影響研究——以大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象 付少雄;林艷青
可辦業(yè)務(wù)：
個(gè)人出書：
學(xué)術(shù)著作、文學(xué)作品、散文詩(shī)集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡(luò)連載小說(shuō)、博客作品等等
校園圖書：
教師科研成果選集、校本教材、學(xué)校自選教材、學(xué)校史記、校園名人故事 、學(xué)生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)等等
政FU、企業(yè)、團(tuán)體出書：
地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊(cè)、企業(yè)成長(zhǎng)史、企業(yè)制度 手冊(cè)、商會(huì)\協(xié)會(huì)作品集、家族歷史、族譜等等
學(xué)術(shù)論文發(fā)表
發(fā)明專利、實(shí)用新型專利辦理
知網(wǎng)國(guó)家JI課題辦理
······
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責(zé)任編輯：劉編輯
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教育類：教育探索、教育教學(xué)論壇、華夏教師、高教學(xué)刊、現(xiàn)代職業(yè)教育、課程教育研究，讀與寫、教育界、教師、教育藝術(shù)、文學(xué)教育、中國(guó)校外教育、文教資料、高中數(shù)理化、名師在線、語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)、時(shí)代教育等。
經(jīng)管類：中國(guó)招標(biāo)、改革與開放、統(tǒng)計(jì)與管理、中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)..
計(jì)算機(jī)類：電子技術(shù)與軟件工程、信息通信、中國(guó)新通信、通訊世界、自動(dòng)化應(yīng)用、集成電路應(yīng)用..
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財(cái)會(huì)類：財(cái)經(jīng)界、財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)等
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