在成鴨放養(yǎng)過程中對育成鴨進(jìn)行有序的調(diào)教

中鴨身體強(qiáng)壯，可塑性強(qiáng)，容易調(diào)教，調(diào)教是指在特定環(huán)境下，在對鴨進(jìn)行飼養(yǎng)和管理的過程中，同時(shí)給鴨特殊指令或信號，使鴨逐漸形成條件反射，在林地放養(yǎng)是鴨的群體行為，必須有一定的秩序和規(guī)律，否則任憑鴨只自由行動，難以管理。

在林地放養(yǎng)前，必須使鴨聽懂各種命令和信號，服從命令聽指揮，調(diào)教時(shí)要用固定的信號和動作進(jìn)行訓(xùn)練，使鴨逐漸建立起條件反射，產(chǎn)生習(xí)慣性行為，便于日常的飼養(yǎng)管理。鴨子具有強(qiáng)烈的合群性和從眾行為，并有一定的等級序列�？墒褂霉潭ǖ男盘柡蛣幼鬟M(jìn)行訓(xùn)練，使鴨群建立起聽從指揮的條件反射。

對鴨的調(diào)教從小鴨階段開始較容易，調(diào)教內(nèi)容包括飼喂，放牧，歸舍和緊爭避險(xiǎn)等

1提高鴨子的膽量，降低其敏感性 育成鴨膽小，敏感，易驚，平時(shí)的飼養(yǎng)管理過程中，使鴨不怕人，養(yǎng)成聽人指揮的習(xí)慣，應(yīng)態(tài)度和緩，不要急趕，驅(qū)打，粗聲吆喝。并多與鴨接觸，利用放鴨和開食讓鴨在身邊經(jīng)過，提高鴨的膽量，以免遇到生人或環(huán)境改變引起驚群。

2放牧調(diào)教 放牧?xí)r調(diào)教更為重要，可以促使鴨到較運(yùn)的地方覓食，避免有的鴨活動范圍窄，不愿遠(yuǎn)行自主覓食。

調(diào)教的方法是：一個人在前面慢步引導(dǎo)，一邊撒揚(yáng)少量的食物作為誘鉺，一邊按照一定的發(fā)生語言口令，后面一個人手拿一定的驅(qū)趕工具，一邊發(fā)生驅(qū)趕的口令，一邊緩慢動驅(qū)前行，一直到達(dá)牧草豐富的草地為止。這樣連續(xù)教幾天后，鴨群便逐漸習(xí)慣往遠(yuǎn)處采食了。