需求分析及方案設(shè)計(jì)：
1. 根據(jù)大學(xué)校園的特點(diǎn)，整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)為多通道智能分區(qū)廣播系統(tǒng)。由于大學(xué)的校園面積非常大，我們先把大學(xué)的智能廣播系統(tǒng)分成三個(gè)大區(qū)教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)來(lái)設(shè)計(jì)，然后再根據(jù)每個(gè)大區(qū)中的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)音箱的分布及分區(qū)情況，在每個(gè)大區(qū)部分各設(shè)立一個(gè)廣播副控系統(tǒng)，三個(gè)副控系統(tǒng)與廣播中心通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳輸廣播信號(hào)和控制信號(hào)。廣播中心可控制全校的廣播，各個(gè)副控系統(tǒng)可控制本區(qū)域內(nèi)的廣播。 河南鄭州智能分區(qū)廣播系統(tǒng)設(shè)備專(zhuān)賣(mài)批發(fā)
2. 教學(xué)區(qū)：根據(jù)大學(xué)共十個(gè)學(xué)院，十棟教學(xué)樓，我們將教學(xué)區(qū)十個(gè)學(xué)院分為十個(gè)區(qū)，每個(gè)學(xué)院一個(gè)區(qū)，每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)每層放6W吸頂音箱4只，每棟教學(xué)樓共設(shè)計(jì)安裝20個(gè)壁掛音箱，共120W。環(huán)繞教學(xué)區(qū)的環(huán)路分為一個(gè)區(qū)，每隔50米安裝一個(gè)45W室外防雨音柱，共需40個(gè)，教學(xué)區(qū)花壇綠地部分設(shè)計(jì)為一個(gè)區(qū)，安裝25W草坪音箱20只。主教學(xué)樓前面的小廣場(chǎng)獨(dú)自為一個(gè)區(qū)，設(shè)計(jì)30W的室外防雨音柱6只，音柱安裝在廣場(chǎng)四周的路燈燈柱上。 智能分區(qū)廣播系統(tǒng)
3. 運(yùn)動(dòng)區(qū)：學(xué)校共有8個(gè)籃球場(chǎng)，8個(gè)排球場(chǎng)，8個(gè)羽毛球場(chǎng)，8個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)行400米跑道操場(chǎng)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的區(qū)別，將運(yùn)動(dòng)區(qū)細(xì)分為如下5個(gè)區(qū)：標(biāo)準(zhǔn)400米跑道操場(chǎng)（足球場(chǎng)），籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，網(wǎng)球場(chǎng)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，首先每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米跑道操場(chǎng)設(shè)計(jì)6只60W的室外音柱，考慮到室外的天氣情況，所配置的音柱要求全天候防水防潮。8個(gè)籃球場(chǎng)連在一起，可以作為一個(gè)整體看待，設(shè)計(jì)8只30W的室外音柱。8個(gè)排球場(chǎng)與籃球場(chǎng)的配置相同，也是30W的室外音柱8只。羽毛球場(chǎng)的面積相對(duì)較小，設(shè)計(jì)4只30W的室外音柱即可。網(wǎng)球場(chǎng)的面積相比籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)來(lái)說(shuō)要稍大一些，因此設(shè)計(jì)8只45W的室外音柱。 河南鄭州智能分區(qū)廣播系統(tǒng)設(shè)備專(zhuān)賣(mài)批發(fā)
4. 生活區(qū)：宿舍區(qū)可以劃分為如下更細(xì)的區(qū)域：學(xué)生宿舍區(qū)、教職工宿舍區(qū)、宿舍區(qū)環(huán)路。
5. 考慮到宿舍樓是休息場(chǎng)所，不宜直接在學(xué)生宿舍區(qū)和教職工宿舍區(qū)的樓內(nèi)安裝音箱，但宿舍樓之間都有草坪、綠地，可以在這里設(shè)計(jì)草坪音箱。與運(yùn)動(dòng)區(qū)需要響亮的聲音相比，宿舍區(qū)正好相反，這里需要的是舒緩、寧?kù)o、溫柔的聲音，因此，兩棟宿舍樓之間將近300平米的草坪上擺放2只25W的草坪音箱就可以了。10處花壇綠地共20只草坪音箱共 智能分區(qū)校園廣播系統(tǒng)河南廠家
6. 宿舍區(qū)周?chē)幸粭l環(huán)路，長(zhǎng)約1500米，沿著道路兩側(cè)設(shè)計(jì)30W的室外防雨雙面音柱30只，之所以選擇雙面音柱，是因?yàn)檫@樣可以沿著道路的兩個(gè)方向同時(shí)傳播聲音，使得聲音分布均勻，不會(huì)給人忽大忽小的感覺(jué)，同時(shí)不會(huì)對(duì)道路兩旁宿舍產(chǎn)生干擾，每天早晨，老師和學(xué)生會(huì)在這里晨跑；黃昏時(shí)分，這里又成為 佳的散步場(chǎng)所，能在朝陽(yáng)和晚霞中一邊運(yùn)動(dòng)，一邊欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，或者聽(tīng)聽(tīng)，可以讓師生在鍛煉身體的同時(shí)得到一種美的享受
7. 無(wú)論是在教學(xué)區(qū)的教學(xué)樓，還是生活區(qū)的室外，系統(tǒng)都預(yù)留了消防廣播接口。將學(xué)校已有的消防系統(tǒng)接入消防廣播接口，即可實(shí)現(xiàn)廣播系統(tǒng)與消防系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)報(bào)警功能。當(dāng)發(fā)生消防緊急情況時(shí)，廣播系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切斷背景音樂(lè)的播放，轉(zhuǎn)而播放報(bào)警信號(hào)或者預(yù)先錄制好的其它聲音，使得學(xué)校師生能在發(fā)生消防事件的第一時(shí)間被告知，有利于人員的及時(shí)疏散和事件處理， 大程度保護(hù)了師生的生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
8. 根據(jù)大學(xué)校園面積廣闊的特點(diǎn)，校園廣播主要由團(tuán)委負(fù)責(zé)，我們將整個(gè)廣播系統(tǒng)的主控中心設(shè)在團(tuán)委，在教務(wù)處，體育館、宿舍管理處設(shè)計(jì)3個(gè)副控系統(tǒng)，主控和副控之間通過(guò)校園網(wǎng)傳輸廣播信號(hào)和控制信號(hào)，全校廣播由團(tuán)委和校園廣播臺(tái)負(fù)責(zé)，主控系統(tǒng)具有控制優(yōu)先權(quán)，以保證全校廣播和緊急廣播可以順利進(jìn)行；教務(wù)處可利用副控系統(tǒng)，編排課表實(shí)現(xiàn)音樂(lè)鈴聲系統(tǒng)，統(tǒng)一安排全校的教學(xué)工作；體育中心的副控系統(tǒng)可利用副控系統(tǒng)對(duì)各個(gè)運(yùn)動(dòng)區(qū)進(jìn)行廣播，組織各種比賽活動(dòng)等；宿舍管理區(qū)可利用副控系統(tǒng)播放各種背景音樂(lè)，介紹各種課余活動(dòng)，為學(xué)生提供的各種服務(wù)，播放通知等。河南鄭州智能分區(qū)廣播系統(tǒng)設(shè)備專(zhuān)賣(mài)批發(fā)
9. 考慮到大學(xué)校園的面積大、施工布線麻煩的特點(diǎn)，這套智能網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)充分利用了學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，免去了校園里縱橫交錯(cuò)的布線，從廣播主控中心到教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)副控室之間直接利用學(xué)校的局域網(wǎng)絡(luò)傳輸音頻信號(hào)和控制信號(hào)，只在每個(gè)區(qū)域的副控室到終端音箱之間布線即可。
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